绿城常春藤郭琨普通学生在国际教育里面拥有更多机会

为了帮助杭州家庭更科学、合理地规划孩子的国际教育之路，4月2日，由新浪教育、微博教育、择校行联合主办的“新浪&微博2023国际教育春季巡展·杭州站”于杭州绿城尊蓝钱江豪华精选酒店举办。本届展会为杭州学校、杭州家长搭建了家校沟通的桥梁，近30所全国及杭州的优质国际化学校参与了本次活动。

此外，多位国际化学校校长、教育大咖分享了学校的教育理念、国际化人才培养、学生成长案例等众多干货内容。上千组杭州家庭慕名而来，倾听校长教育主题讲座，咨询学校教学情况，掌握国际化教育前沿讯息。绿城集团、绿城常春藤招办主任郭琨参加了本次活动并带来了精彩的演讲，以下为演讲实录：

(资料图片)

郭老师：大家好，今天我们来看很多国际教育。我发现有很多家长会有一个误区，他会把国际教育和国际课程去融合。国际课程是什么？比方IB课程、alevel课程、AP课程，但是怎么样去做这些课程，它叫国际教育。为什么我想跟大家聊一聊国际教育这个问题，是因为原先在15年前，我负责美国爱荷华大学在中国优秀学生遴选项目。当时我去杭外、杭高、杭二等等这些前八学校去挑优秀学生。那么带着这些优秀学生去美国爱荷华大学进行夏令营。

在夏令营里面进行评估，如果通过评估的孩子，他可以被大学提前一年录取，而且可以直接给10万多的奖学金。当时我带这些孩子去了美国之后，他们给这些孩子安排了这些行程，大家可以看一下国外是怎么来看孩子的，首先给他们安排了非常多的博物馆，一次就是3小时。我们的孩子去了以后，半个小时之后就过来了，老师我好了，剩下还有很多时间，要不带我们去免税店吧。

第二个，去看棒球赛，去看很多团队赛。当地的民众、学生都是非常热情，为我自己团队去加油鼓劲，我们的孩子玩手机。问他，不感兴趣。

第三，去欣赏戏剧、音乐剧等等表演，我们的孩子说看不懂。

第四，去菜场，去集市，去动物保护，他们觉得为什么我们要来看这种东西。而我们去跟学校沟通的时候，他们说一个孩子你要去融入这个环境，你要去感受不同的氛围，不能只待在学校里面，去看一看他们怎么生活，他们的现实是什么样子的。

最后，因为是要考试，考试决定他能不能被录取。去考试的时候前一天，组织他们去游乐园玩，玩回来之后大家累的要死。第二天考试，同学们就跟爸爸妈妈投诉，学校竟然让我们去玩，玩的累死了，考试肯定考不好。爸爸妈妈就跟学校反映说为什么学校要这么安排，你们明明就应该在考试之前安排复习，至少得复习一两天再来考试，怎么还能带他们去玩。

你会发现在国外很多思维跟国内是完全不一样的，海外校方是怎么回答这几个问题。他会觉得一个孩子不单单只有成绩，你需要去了解很多层面。比方说艺术、体育、历史、文化，考试这个问题是你平时日常教学所得，而不是刷题复习所得。所以这就是国外人怎么来看一个教育。

回到我们现在来看，现在有这么多国际课程，我们家长是怎么来做这件事情。比方说alevel课程三门申请大学，有些家长就会说那我只读3门。我用3年的时间把这3门读出来，我可以考出很好的分数。但大家有没有想过，你的孩子出国去干什么？你的孩子出国去读书。读书会面临什么样的问题？需要全英文直接去读大学课程，我们不是花钱让孩子出去玩，是去读书的。

第一个要求，我要能够顺利的、快速的适应海外大学生活，它的标准是全英文课堂的学习。英语托福考多少分，是不是代表你的孩子已经可以用英语来学数学、物理、化学、生物、地理、经济、计算机、商科、艺术，不可以。但是你出国以后，你的氛围就是这样。不但要读国内课程，我说的夸张一点到了国外喊个救命，看个医生，报个警不都得用英文。所以说语言真正的能力应用，是你出国留学之前非常必要的。

第二，要融入当地环境。比方说交朋友，经常有孩子出去以后融不进当地的环境。

第二个关键点我们要顺利升学，海外大学不像国内，国内只要去读大学，基本上毕业率百分之九十几以上，但是在国外毕业率相对会偏落很多。像很多学校百分之七十几、五十几，像德国很多学校百分之十五点多，一百个人15个人毕业。所以说你要明白我的孩子花钱让他去读国际，他的关键点不是拿一个录取通知书，关键点是能够顺利学习毕业，找到自己的社会价值。当你去考虑国际教育的时候，心理有一个正确的认知，国外教育概念跟国内不一样。

在国际这条路上，确实可以给到孩子很多的优势，这是我给大家整理的alevel课程优势，大家可以拍照，去了解alevel到底是什么样的课程。那么具体的课程内容，我就不展开来讲，有兴趣可以到展台里面聊。

我们学校给孩子们开了很多课程，像英语听说读写、语法，数学基础数学、进阶数学、会计，商务、经济、物理、化学、生物、地理、经济、计算机，还有艺术，平面设计、服装设计、工业设计、建筑设计、素描、插画、摄影等艺术设计。所有看到的课都是alevel课，不是国内课，全部都是英国课程。

那么这个部分是我想跟大家说三门成绩申请alevel大学，我们是怎么给他们挑出来的，不是只读三门成绩，所以这是有一个不同的节奏。比如说先读IG再读alevel，先是所有的课都要学，时间有限不展开，大家有时间的话可以来找我来聊一下。

然后孩子入学以后我们会进行分层分班的教学，这个分层分班跟很多学校是不一样的。

举例这是A班的同学，这是B班的同学，A班同学里面我的英语课和数学课我要拆，我一个班才20个人我还要再拆，怎么拆呢？这个同学英语好A班，数学一般B班，另外一个同学数学好A班，英语一般去B班。所以你虽然是同班同学不同科目又是在不一样的班里面上课。

它是根据它每一门课的水平去上课的，所以这是一个分班分层的概念。

另外我们还会有优秀学生的辅导，优秀学生我们这边到目前为止已经是第五年，前面我们所有的优秀学生都是进了英国G5大学，所以这是我们的一个分层分班的教学模式。

那么我想说的是什么呢？前面给大家列了alevel的优势，包括我的一些情况，我想告诉大家，现在的孩子在初中，不要觉得我的孩子优秀，国际高中肯定优秀，在国际高中体系里面优秀的评价它是不对等的，是按照国外的教育理念来评判的。所以你会发现有一些学生重点高中，被重高录取了，他说我是重高录取的呀，对不对，我还拿了很多竞赛的奖，我来考你们学校肯定能录，结果一考不好意思英语数学面试没有一门是过的。

但是有一些孩子自己在国际体系没有自信心，但是他来国际学校反而能拿到非常多的结果。

我记得有一年我们学校12个孩子申请伦敦大学学院，10个孩子伦敦大学学院录取，当时我去问了一下这10个孩子，我说你们原有的初中水平是什么样子的。他们说中等，很多孩子在入学的时候，根本就没想过自己可以去世界排名第八的学校，但是他最后就成功了。

所以说，在国际教育里面，普通的学生，他会拥有更多的机会，因为他是去看他最优势的课程，然后去个性化培养。那么对于偏科的孩子，他的偏科恰恰就是他的优势，什么意思呢？比方说我偏艺术我就艺术留学，我们有服装设计帕森斯最好的学生，他去拿了200万人民币奖学金，读艺术也可以读得很好。

比方说我们有的孩子去伦敦大学读艺术，去爱丁堡大学读艺术，都是世界排名第八第十六的学校，所以这些就是你的偏科，包括偏计算机都是可以成为你最大的特点，所以这就是国际学校体系里面，对于优秀学生和不同层次孩子不一样的结果。

那么我们整个的十二年，因为常春能做这个alevel，我们的升学情况35%G5的大学，60%世界前50，86%世界前百，当然也有很多像一些名校的录取，香港大学精算、伦敦大学等等伦敦政经等等。另外的话就是艺术类的留学，也给大家列了一下。

比方说像摄影，整个中国区单科IG艺术的考试第一名是在我们学校，所以这个也是艺术类的。那么我给大家整理了一下，如果我们大家要去选择国际学校要从哪几个角度考虑。

孩子的英语能力是基础，所以说当你去选一个国际课程的时候，你要先衡量孩子英语水平是什么样子的，比方说像我们现有的课程里面，我们有一个Alevel课程体系，还有一个是日本EGU课程体系，两个课程体系它对于英语的要求是不一样的。

Alevel体系它是要求你全英文读书，但是日本EGU课程体系，它是用日语来读书，一个是用零基础的日语去学到高二下实现全日文教学，所以它是对语言的要求是不一样的。所以你可以根据自己的英语能力去评判我到底喜欢什么样的课程。

第二，我们在选择的过程当中，会给孩子很多方向，比方说课业的选择，兴趣的选择，那么你可以根据自己孩子的一些兴趣，包括我今天遇到很多家长和孩子，我都会问他一个问题，你未来想读什么。很多孩子是不知道的，所以我们要让他有一个选择的过程，让他把所有的课都去经历一下，经历了之后你才能去找到自己喜欢什么，而不是爸爸妈妈喜欢什么，孩子喜欢什么，所以要给他们一些选择，大家也可以去了解学校给你们开了什么课。

第三，在这个过程当中，我们要让孩子去了解，去寻找到自己，不同的国家，不同的专业，包括我自己不同的兴趣爱好，过程也会有贯穿的升学指导，进校开始就会一对一做升学指导，不但要去做升学指导，还会给孩子做很多的性格测评，情绪测评等等来帮助他们了解自己，所以这是你进校以后就会有的。

在这里有一个非常关键的一句话，我一定要跟家长讲，肯定每一个孩子的成功，因为不同的孩子的成功的定义是不一样的，比方说我有能力去考北大清华，这样子水平的孩子在任何学校他都可以。但如果是对于一些学生他本身浙大都考不上，但是他说他现在考上了浙大，你不要用北大清华的眼光去看他，他自己是进步的，他是成功的。

所以说对于教育来讲，对于家庭教育来讲，一定要明白每一个都要单独去衡量他，所以这是我们对于给孩子认知的一个过程。另外不同层次的孩子，你可以给他不同的结果，优秀的学生，我们可以给奖学金，我们可以加快教学，我们可以有EPQ、IPQ的课程，各种竞赛，我们对于一些相对偏弱一点的孩子可以有一些额外的辅导课程，帮助他去提升，所以这是不同层次，你们要去衡量自己孩子层次的问题。

另外一个要去看师资，那么常春藤到现在为止12年，我们的高层管理团队，最低年限六年以上，像我们的校长、教长都是外方，他们基本上已经在学校里面待了八年、九年，还有整个的外教团队基本上都是三年以上，还有中教团队甚至有的中教老师跟学校是一样的年龄，在我们学校里面待了十二年。所以师资也要稳定。

另外还有一个升学结果，刚才我也给大家看了你们也可以去衡量一个学校的升学结果，升学方向来匹配你们自己。

最后稍微讲一下日本这条线，因为alevel常春藤做了十二年，已经了解的家长是很多，所以我就简单快速的过一下。

日本这条线是这两年兴起的，原因是疫情发生之后，会有很多家长想要去香港、新加坡、日本，那么香港和新加坡都是可以用alevel成绩去申请的。你不需要额外的东西，但是日本会比较麻烦，那么如果想要去日本有两种方式，一种方式是用英语的方式出去，如果你是用英语的方式出去，alevel是可以去日本的。但是你会选择的学校比较少，专业会比较少。

第二种方式是什么呢？就是我们现在在做的EGU这个课程，EGU课程你可以直接去申请日本所有的大学，所有的专业，而且它是零基础的日语教学，所以你没有学过日语没关系，你也可以去的。那么日本有一个什么样的情况，它的学费非常低，在日本一年的学费人民币5万-8万人民币一年（学费），加上你的生活费差不多一年10万左右人民币。

相对来讲性价比会比较高，另外的话，它离我们国家很近，直飞差不多两个小时就可以到日本，日本这条路线的话，其实大家是可以去考虑的，它非常适合，非常想要去日本留学，比方说动漫设计、人物设计等等这些，包括说语言环境，不是特别好，英语的能力偏弱一点的孩子，日本这条线都是可以考虑的。

那么我接下来讲一下，我们怎么去选择学生，首先我们是一个自主招生的学校，所以中考考多少分都不看，你考得再好我也不要，你有没有中考我也不管，我要的是我的入学考试，我们入学考试考的是英语、数学、校长面试三个环节，如果你想要来考我们学校的alevel课程，全英文考试所有的科目，英语、数学、校长面试全科目英语考试。如果你是要来看我们的日本EGU课程，数学考试是中文卷，剩下的还是英文。

这个是我们学校的入学考评，经常会有家长来问难度系数的问题。我觉得数学难度应该不高，虽然它是英文卷，但是我们有给你们提供英文单词表。你只要能看懂这个题目，基本上做出来难度系数是不大的。但是英语的难度系数是比较高的，我们公众号上有安排样卷，大家可以扫码去看样卷。

我们学校alevel课程学费一个学期7万4，日本项目学费一个学期4万4。

因为每个孩子情况是不一样的，我们需要根据孩子的实际情况帮你们去分析他适合什么样的课程，接下来需要怎么样的方式去努力，这个都是需要一对一去沟通的事情。